Environnement et énergie

 Ainsi, plusieurs espaces protégés sont présents sur le territoire du Pays : 2 sites Natura 2000, 9 Zones Naturelles d’Intérêt Ecologique, Faunistique et Floristique (ZNIEFF) d’intérêt de type I, 3 ZNIEFF de type II. Voir les explications et les précisions sur ces sites naturels. En outre, le Pays compte plusieurs communes situées sur le périmètre du Parc Naturel Régional des Pyrénées Ariégeoises. Voir le territoire en question et l’articulation entre le Pays et le PNR.

L’eau a été définie comme un enjeu majeur sur le territoire du Pays. Il est autant question de la qualité de l’eau avec la lutte contre les sources de pollution, que de la gestion de l’eau et des risques liés (notamment les risques d’inondations).

 Ainsi, trois cours d’eau principaux et de nombreux affluents sillonnent le territoire du Pays. Les cours d’eau principaux sont l’Arize, la Lèze et l’Ariège. Le Crieu et l’Hers sont les principaux affluents de la rivière Ariège dans le département. Ces cours d’eau sont entretenus par les Syndicats de Rivière dont l’action est essentielle.

 S’agissant de la qualité de l’eau, il faut noter que la plaine de l’Ariège a été classée « zone à forts enjeux phytosanitaires  » par l’Agence de l’Eau Adour-Garonne. La nappe d’eau souterraine de l’Ariège (longue de 50 km et large de 10 km, constituant un réservoir de 50 millions de mètres cube et alimentant plusieurs cours d’eau du Pays) est polluée aux nitrates et phytosanitaires tels que le révèlent des études de la DIREN Midi-Pyrénées et de la DDASS. C’est dans ce contexte qu’est né le projet Zéro Phyto, porté par l’association de Pays.

 L’association du Pays des Portes d’Ariège-Pyrénées encourage le développement des énergies renouvelables, ainsi que les actions de maîtrise de l’énergie de la part des communes et communautés de communes. Pour ce faire, un rapport et une réunion d’information sont prévus.

 Enfin, le Pays met en oeuvre deux projets d’éducation à l’environnement et au développement durable : le premier porte sur la mise en place de sentiers d’interprétation du patrimoine naturel du territoire, le second sur la mise en œuvre de démarche d’écocitoyenneté et de développement durable dans les écoles du Pays.

 L’ensemble de ces projets sont portés par la Commission Développement Durable du Pays.